Ejercicio pag. 97

Investiga el número de habitantes en diferentes momentos de la historia de México

En México de 1950 existía una cantidad de 25, 779,254 habitantes, ya que el estatus de vida del mexicano no rebasaba los 30 años de vida, y 6 de cada 10 niños moría al nacer, el otro porcentaje no podía alcanzar la edad adulta.

Hacia el año 1970, la población aumento casi un 30 porciento, aumentando a 48, 225,238 habitantes dando expectativas de vida mayores, en este año el mexicano rebasaba los 40 años de edad, 4 de cada 10 niños no alcanzaba las expectativas adecuadas.

En el año 1980, la población se desencadeno aumentando aun más, extendiéndose en todo el territorio mexicano, aumento un 45 porciento quedando 66, 846,833 de habitantes, en todo el territorio, sus niveles de mortalidad y natalidad cambiaron drásticamente, haciendo que 3 de cada 10 niños murieran al nacer, subiendo los niveles de vida llegando hasta los 60 años, en esta década era un poco extraño que alguien muriera de alguna enfermedad común, la mayoría moría de enfermedades recientes, tales como las enfermedades de transmisión sexual, que en esta época los jóvenes tomaban decisiones con rebeldía, sin pensar en las consecuencias.

A principios de este siglo, los niveles aumentaron aun más, triplicando la población que había en los años 50, con 974, 83,412 de habitantes México se colocaba en uno de los 10 primeros países de mayor población en el mundo.

Ejercicio pag.94

Investiga como se clasifican los desechos.

La basura se clasifica de acuerdo con el tipo de material de desecho, que puede ser orgánico o inorgánico.

Los desechos orgánicos provienen de la materia viva e incluyen restos de alimentos, papel, cartón y estiércol.

Los desechos inorgánicos provienen de la materia inerte como el vidrio, plásticos, metales, y otros materiales.

La basura también se puede clasificar según el tiempo que tardan sus materiales en degradarse por la acción de los organismos descomponedores llamados bacterias y hongos. Así, los desechos se clasifican en biodegradables y no biodegradables. Los desechos biodegradables se descomponen en forma natural en un tiempo relativamente corto. Por ejemplo: los desechos orgánicos como los alimentos, tardan poco tiempo en descomponerse. Los desechos no biodegradables no se descomponen fácilmente sino que tardan mucho tiempo en hacerlo. Por ejemplo: el vidrio tarda unos 4.000 años, el plástico tarda de 100 a 1.000 años, una lata de refresco tarda unos 10 años y un chicle unos cinco años.

Ejercicio pag.93

Que significa para ti basura?

R=es todo material considerado como desecho y que se necesita eliminar. La basura es un producto de las actividades humanas al cual se le considera de valor igual a cero por el desechado. No necesariamente debe ser odorífica, repugnante e indeseable; eso depende del origen y composición de ésta.

Consideras que existe alguna relacion entre la basura y el crecimiento poblacional?¿cual?

R=si,ya que la basura aumenta conforme aumenta el numero de individuos que habitan en determinada poblacion.

Ejercicio pag.92

LISTA LA FORMA EN QUE PUEDES AHORRAR ENERGIA LUMINOSA Y CALORIFICA.

COMO AHORRAR ENERGIA CALORIFICA:

Usa focos de bajo consumo: ahorran hasta un 75% de energía.

Apaga la luz cuando salgas de una habitación

Utiliza lo más posible la luz natural, abre las cortinas y coloca tragaluces

COMO AHORRAR ENERGIA LUMINOSA:

No hay que dejar nunca las lámparas encendidas en lugares o espacios desocupadas. En el caso de tratarse de un fluorescente.

Si se va a apagar durante un periodo de menos de 20 minutos, es mejor dejarlo encendido.

En pasillos y garajes es mejor instalar sensores de presencia, que suspenden o encienden la iluminación de forma automática cuando detectan la presencia de alguien.

Hay que mantener limpias las fuentes de luz.

Los reguladores de potencia luminosa, permiten ahorrar energía

Ejercicio pag.89

Comenten y enlisten las fuentes de energia luminosa y calorifica:

Energia Calorifica:anafre, fogata, veladora, sol.

Energia Luminosa:lampara, foco, sol.

Ejercicio pag.85

Ubica en cada linea, la palabra de la lista de la derecha,que complemente cada oracion.

1.-Es importante racionalizar el uso de Energia utilizando focos.

2.-La obtencion de materias primas a partir de desechos,se llama Reciclado.

3.-Cambiar o utilizar Bicicletas nos ayuda a tener una vida saludable.

4.-Promover el Desarrollo sostenible es tarea de todos.

5.-Ser Respetuosos con la naturaleza,asegura el cuidado del ambiente.

6.-Es necesario eliminar el Consumismo,porque impacta al equilibrio ecologico.

Ejercicio pag.84

Efecto invernadero:

Se denomina efecto invernadero al fenómeno por el cual determinados gases, que son componentes de la atmósfera planetaria, retienen parte de la energía que el suelo emite por haber sido calentado por la radiación solar. Afecta a todos los cuerpos planetarios dotados de atmósfera. De acuerdo con la mayoría de la comunidad científica, el efecto invernadero se está viendo acentuado en la Tierra por la emisión de ciertos gases, como el dióxido de carbono y el metano, debido a la actividad humana.